پرش به محتوای اصلی
لوگوی آمارفکت
صفحه اصلی
آمار
نظرسنجی
یادداشت
درباره ما
ورودعضویت
آمارآموزش و دانشآمار تعداد مراکز تربیت معلم و دانش‌سرا های روستایی ایران (سال 1399-1322)
آمار

آمار تعداد مراکز تربیت معلم و دانش‌سرا های روستایی ایران (سال 1399-1322)

بازه آماری

1322 تا 1399

منبع رسمی

وزارت آموزش و پرورش

مجوز استفاده از داده‌ها

نمودار

نمودار آمار تعداد مراکز تربیت معلم و دانش‌سرا های روستایی ایران (سال 1399-1322)پیش‌نمایش ایستای سمت سرور از 37 ردیف داده؛ نسخه تعاملی پس از تعامل یا در زمان بیکاری مرورگر فعال می‌شود.۰۱۳۸.۸۲۷۷.۵۴۱۶.۳۵۵۵1322134213571367137113741376137913811384138613881391139413971399پیش‌نمایش نمونه‌ای از ۳۷ ردیف

تحلیل و بررسی آمار

آمار تعداد مراکز تربیت معلم و دانش‌سرا های روستایی ایران از سال 1322 تا 1399 که از سالنامه آماری وزارت آموزش و پرورش به دست آمده است نشان می‌دهد، بیشترین تعداد مراکز تربیت معلم و دانش‌سرا های روستایی ایران در سال 1398 بوده است.

آخرین آمار را در آمارفکت بخوانید.

طبق آخرین آماری که آمارفکت از وبسایت آماری آموزش و پرورش به دست آورده است؛ آمار تعداد مراکز تربیت معلم و دانش‌سرا های روستایی ایران نشان می‌دهد که، داده آماری از تعداد این مراکز از سال 1391 تا 1399 موجود نیست.

1322 تا 1347:

نوسانات اولیه: تعداد مراکز تربیت معلم و دانش‌سراهای روستایی با نوساناتی همراه بوده است. این نوسانات ممکن است به دلیل تغییرات در سیاست‌های آموزشی و نیاز به معلمان روستایی باشد.

دهه 1350:

افزایش پس از کاهش: در این دوره، ابتدا تعداد مراکز کاهش یافته و سپس افزایش چشمگیری داشته است. افزایش تعداد مراکز تا سال 1357 می‌تواند به دلیل توجه بیشتر به آموزش در روستاها و نیاز به تربیت معلمان بیشتر باشد.

دهه 1360 و اوایل دهه 1370:

افزایش چشمگیر پس از انقلاب: پس از انقلاب اسلامی، افزایش تعداد مراکز نشان‌دهنده توجه بیشتر به آموزش و تربیت معلمان در روستاهاست. اوج‌گیری تعداد مراکز در این دوره به 555 مرکز در سال 1371 نشان‌دهنده یک حرکت جدی در این زمینه است.

اواسط دهه 1370 به بعد:

کاهش تدریجی: پس از اوج‌گیری، تعداد مراکز به تدریج کاهش یافته است. این کاهش ممکن است به دلیل بهبود کیفیت آموزش، کاهش نیاز به تعداد زیادی معلم یا تغییر در سیاست‌های آموزشی باشد.

نمودار تعداد مراکز تربیت معلم و دانش‌سراهای روستایی

برای درک بهتر تغییرات، نمودار تعداد مراکز تربیت معلم و دانش‌سراهای روستایی در سال‌های مختلف می‌تواند کمک‌کننده باشد. این نمودار روند تغییرات را به‌صورت تصویری نشان می‌دهد و به تحلیل دقیق‌تر کمک می‌کند.

نوسانات در تعداد مراکز: تعداد مراکز تربیت معلم و دانش‌سراهای روستایی در دوره‌های مختلف دچار نوسانات زیادی شده است که می‌تواند به دلیل تغییرات در سیاست‌های آموزشی، نیاز به معلمان روستایی و شرایط اقتصادی و اجتماعی کشور باشد.

اوج‌گیری پس از انقلاب: افزایش شدید تعداد مراکز پس از انقلاب اسلامی نشان‌دهنده توجه جدی به آموزش در مناطق روستایی و تربیت معلمان است.

کاهش و توقف: کاهش تدریجی و در نهایت توقف کامل تعداد مراکز از سال 1391 به بعد می‌تواند نشان‌دهنده تغییرات ساختاری در سیستم آموزشی کشور و کاهش نیاز به مراکز جداگانه تربیت معلم باشد.

برای کسب اطلاعات و آمارهای بیشتر در حوزه‌‌ی آموزش و دانش کلیک کنید.

آمارهای مرتبط:

  • آمار میزان فضای آزمایشگاه‌های مرکزی کشور
  • آمار باسوادی جمعيت بالای 6 سال در ایران
  • آمار تعداد دانشجویان به تفکیک استان (سال 1398)
  • آمار سهم دانشجویان ایرانی مشغول به تحصیل در خارج از کشور

برای خواندن مقاله زنی که سرنوشت دانش آموزان دختر ایرانی را نجات داد! کلیک کنید

مشاهده در وزارت آموزش و پرورش

آمارهای مرتبط

آمارهای مشابه در همین حوزه

مشاهده همه
آموزش و دانش

آمار میزان فضای آزمایشگاه‌های مرکزی کشور

مشاهده آمار
آموزش و دانش

آمار باسوادی جمعيت بالای 6 سال در ایران

مشاهده آمار
آموزش و دانش

آمار تعداد دانشجویان به تفکیک استان (سال 1398)

مشاهده آمار
آموزش و دانش

آمار سهم دانشجویان ایرانی مشغول به تحصیل در خارج از کشور

مشاهده آمار
لوگوی آمارفکت

آمارفکت به عنوان مرجع تخصصی تحلیل داده، با هدف تبدیل داده‌های خام به بینش‌های هوشمندانه فعالیت می‌کند. ما با ارائه بصری‌سازی‌های مدرن، حقیقت نهفته در آمارهای رسمی را برای شما روایت می‌کنیم.

دسترسی سریع

  • درباره ما
  • پرسش‌های متداول
  • فرصت‌های همکاری

خبرنامه آمارفکت

جدیدترین اینفوگرافیک‌ها و تحلیل‌های ما را در ایمیل خود دریافت کنید.

کلیه حقوق برای آمارفکت محفوظ است
حریم خصوصیشرایط استفادهمجوز استفاده از داده‌ها

© 2026 AMARFACT PLATFORM

اینماد